商業週刊上一期的文章介紹台灣教育經費困窘的現況
所謂一年幾十億的經費，如泡沫般的消失在龐大的人事費用中
東部地區國小學童的營養午餐，只有兩菜一湯的淡薄菜色
就跟早先隔代教養與一個台灣兩個世界的話題一樣
掀起了許多迴響與波瀾
延續著這個討論，這幾天新聞也同樣報導了東部教育的經費問題
看起來很年輕的校長，寫了一封信給吳宗憲，請他捐錢認養學校
使孩子的午餐能夠多一兩道菜
而新聞角度轉到台北，不但菜色豐富，還要仔細計算卡路里
我想起了自己曾帶過的學生們
家教的學生，或是參加活動的孩子，在物質上都是那麼優渥而充裕
但精神上呢？
小六男生曾忿忿不平的瞪著我說：「我超討厭我爸」
因為忙碌的爹地總是對他那麼嚴苛，而且沒有時間好好聽他說話
父母也是難為的，三十幾歲的父親在電腦前抬起頭，揉揉太陽穴
這麼打拼繁忙為的是給孩子更好的環境
可是反過來卻讓自己的兒子不跟他說話了
高中班上的那些學生，聰明，而倔強
幾乎有一半必須自己打工賺錢，繳自己的學費與生活費
錢這麼重要，真的很重要
大人自己都追著錢轉，又要孩子們怎麼去看待這世界？
一生從事金融業的父親常說
「追求金錢不是罪惡，怎麼分配金錢才是決定你罪不罪惡的分別」
我非常感謝自己的父母犧牲自己的人生換取來的貨幣
讓我能幾乎毫無後顧之憂的站在此時此地此刻
擁有這些的我能做甚麼？
孩子生長在哪裡都是無辜的
並不能簡單的說台北小孩太好命
他們擁有的可能也是他們所貧乏的
社會貧富或許是必然現象
但除了「看見」現象外，我們還能做甚麼？
商業週刊多數的閱讀者是中產階級與以上人士
看到這些議題的時候
被激發起的究竟是甚麼樣的心情？
那些教育計畫白皮書，教育願景，字字句句都充滿理想
除此之外還有甚麼？
「2004-2008教育計畫：現代國民，台灣主體，全球視野，社會關懷」
我把這些口號一遍遍的反覆唸著
顯得遙遠又陌生
期望政府或社會一夕之間轉變是不可能的事情
而漫長的等待太漫長了
我們都沒有這麼多生命可以消耗與因此憤怒
但我有自己
如果我是一個不能放棄現有物質生活的普通人
如果我是一個徹頭徹尾喜好都市與享受的中產階級第二代
如果心太大，命卻太好而使得動作緩慢
問能做甚麼不如說：
我應該要做一點甚麼
說話的同時
應該站起身，走到外面去
正在學習當非常非常實際的人
讓腳踩在地面上，一步，一步，就會留下痕跡
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